Matemáticas

 

Miércoles, 09 de Febrero de 2.022

  

Tarea: Recorto y pego 10 elementos. Luego los enumero.

Miércoles, 16 de Febrero de 2.022

Tarea: Dibuja a cantidad de elementos que se indica. 6-5-9-3

 

Viernes, 18 de Febrero de 2.022

Miercoles, 24 de Febrero de 2.022

Tarea: Realiza la secuencia numérica del uno al 10, Colorea las cabecitas y delinea con colores el cuerpo de cada gusano.

Viernes, 25 de Febrero de 2.022

Tarea: Dibujo la cantidad que indica el numero. Coloreo.

Jueves 10 de Marzo de 2.022

En clase se desarrollo esta primera actividad para todos.

Esta guía se desarrollo para los chicos que están empezando los números.

Tarea: Recorto y pego un (1) elemento

Esta guía es para los chicos que esta un poco mas avanzados en los números.

 Tarea: Recorto y pego once (11) elementos.

Viernes, 11 de Marzo de 2.022

Los niños colorean esta guía la cual ella misma explica cuales son los colores correspondientes.

Y como segunda actividad se practico escritura y conteo de números

Tarea: Realizar las siguientes indicaciones escritas en el tablero

Así se debe terminar la actividad (2)

Miércoles, 16 de Marzo de 2.022

Estas son las actividades que se desarrollaron con los chicos que están mas avanzados con los números.

En clase desarrollamos el concepto de docena como aparece en las imágenes adjuntas

Tarea: Encierra docenas 

Estas son las actividades que se desarrollaron con los chicos que están empezando los números, cada uno escribió en su cuaderno.

Tarea: Decora el numero dos y dibuja dos elementos

Miércoles, 22 de Marzo de 2.022

En clase los niños trabajaron la pagina 5 del libro de matemáticas, quienes aun no lo tienen hicieron en su cuaderno lo correspondiente a la pagina para desarrollar. 

En el libro debían unir una serie de puntos con ayuda de la regla para descubrir la figura; los cuales iban en el orden de las respuestas encontradas si se hace de otra forma no es posible descubrir la figura.

Tarea: Desarrollar la actividad de la pagina 6, haciendo uso del Tangram como indican las instrucciones de la pagina.

LAS FOTOGRAFIAS DEL LIBRO NO SE CARGAN DEBIDO A LA POLITICA DE DERECHOS DE AUTOR QUE APARECEN DE DENTRO DEL TEXTO DE MATEMATICAS

Viernes, 25 de Marzo de 2.022

En el libro de matemáticas se trabajo la pagina 13 coloreando los números escondidos, finalmente en la sopa de letras debían buscar el nombre de los números del uno al nueve

Jueves, 6 de Abril de 2.022

TAREA

TAREA

Miércoles, 20 de Abril de 2.022

Miercoles, 4 de Mayo de 2.022

TAREA

Viernes, 6 de Mayo de 2.022

TAREA

Realizo la pagina 7 y 8 del libro de matemáticas

Miercoles, 11 de Mayo de 2.022

En clase se explico y se desarrollaron las siguientes actividades

En las siguientes actividades los niños deben colorear, contar y pegar la cantidad donde corresponde.

Viernes, 13 de Mayo de 2.022

En clase desarrollamos la pagina 10 del libro de Matemáticas

Martes, 24 de Mayo de 2.022

Tarea

Miercoles, 25 de Mayo de 2.022

Viernes, 27 de Mayo de 2.022

En clase se desarrollo el siguiente ejercicio, tuvo nota evaluativa

Tarea

Represento como los ejercicios de clase las siguientes cifras 15,27, 10, 24 y 19.

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Viernes, 3 de Junio de 2.022

En clase se desarrollaron las paginas 11 y 16 del libro de matemáticas, se dio nota evaluativa de cada actividad

Los niños que no trajeron el libro debían desarrollarlo en el cuaderno.

Luego se desarrollaron las siguientes actividades

Tarea

Lunes, 6 de Junio de 2.022

En clase hablamos acerca de los números pares e impares, con una actividad de trabajo en equipo identificamos y reconocimos cuales eran esos números. 

En el libro desarrollamos la pagina 27

Miercoles, 8 de Junio de 2.022

Tarea:

Repisa los números pares de azul y los impares de rojo

Viernes, 10 de Junio de 2.022

En clase los niños completaron la secuencia numérica del uno al 30. Repasamos los números realizando el conteo de elementos

Luego hicimos lo siguiente

Tarea: En casa con ayuda de un par de dados. Lanzo y dibujo los dados tirados, escribo la adición o suma  y escribo el resultado como se muestra en el ejemplo

Miercoles, 15 de Junio de 2.022

TAREA

Jueves, 16 de Junio de 2.022

Lunes, 13 de Julio de 2.022

En clase recordamos la suma y la resta, para luego desarrollar en el libro la pagina 17

Jueves,  21 de Julio de 2.022

En  la primera parte de la clase desarrollamos las siguiente actividad siguiendo las indicaciones y coloreando de acuerdo a la clave

Luego realizamos las siguientes restas

Tarea

Viernes,  22 de Julio de 2.022

En la primera parte de la clase trabajamos secuencia numérica y realizamos la siguiente actividad

Luego observamos el siguiente vídeo para ir conociendo los cuerpos geométricos

Realizamos la siguiente actividad para contar y recordar las figuras geométricas básicas

Luego jugamos con material concreta a formar decenas y realizamos la presente actividad

Este fue el resultado 

Tarea

Miercoles, 3 de Agosto de 2.022

Martes, 9 de Agosto de 2.022

Tarea:

Invento 10 sumas y 10 restas y las resuelvo

Miercoles, 10 de Agosto de 2.022

Jueves, 11 de Agosto de 2.022

Miercoles, 14 de Septiembre 2.022

En clase coloreamos el siguiente juego, luego jugamos para ir repasando todos los números. La idea es que los que están muy flojos en identificación de números jueguen todos los días y así puedan fortalecer la identificación de los números. La misión del adulto que acompaña el juego es preguntar el numero en que cae el niño y si se equivoca debe indicarle el nombre del numero.

 

Jueves, 15 de Septiembre 2.022

Viernes, 23 de Septiembre 2.022

En clase inicialmente realizamos un ejercicio de repaso con sumas y restas que cada estudiante realizo en su cuaderno.

Luego dimos inicio a un nuevo tema como se muestra a continuación:

 

Miercoles, 28 de Septiembre de 2.022

Luego realizamos

Tarea

Miercoles, 5 de Octubre de 2.022

En clase realizamos la siguiente actividad la cual fue evaluada

Tarea

Elaboro un robot utilizando los sólidos geométricos vistos en clase. Identifico cada una de las formas que utilice

Martes, 18 de Octubre de 2.022

En clase realizamos juego de dictado de números con ayuda de nuestro contador numérico, luego realizamos una actividad de lectura en la que los niños debían leer y escribir el numero correspondiente las niñas escribieron las cantidades de azul y los niños las cantidades de color negro. La actividad fue evaluada en clase.

Luego cada estudiante hizo la sustentación e identificación de su robot y recibio la nota correspondiente.

Finalmente en la tarea, los niños deben leer y escribir la cantidad con el contador numérico para luego escribir el numero correspondiente las niñas escribieron las cantidades de color negro y los niños las cantidades de color azul.

Miercoles, 19 de Octubre de 2.022

En clase jugamos con nuestro contador numerico y realizamos dictado de cantidades en el cuaderno.
Las cantidades dictadas fueron:

• 105

• 216

• 329

• 431

• 540

• 653

• 768

• 871

• 986

Tarea Practicar dictado de números aleatorio en casa usando el contador numérico.

Viernes, 21 de Octubre de 2.022

En clase trabajamosla familia del 900 y nos apoyamos con el siguiente video

Luego con ayuda del contador numérico escribieron en el cuaderno los números desde el 900 hasta el 999.

No olvidar realizar la tarea y en casa jugar con el contador numérico con dictado de cifras de la familia del 900

Miercoles, 26 de Octubre 2.022

En clase con los contadores numéricos escribimos varias de las cifras trabajadas en la clase anterior y se revisó la tarea.

Luego hicimos lo siguiente:

Viernes, 28 de Octubre 2.022

Tarea:

Estudiar para evaluación de dictado de números.

Martes, 1 de Noviembre de 2.022

Miercoles, 2 de Noviembre de 2.022